Doel: Om komitees op plase te laat werk is ‘n uitdaging. Bestuur sien Komitees dikwels as ‘n onnodige wetlike/oudit vereiste. Dit ontaard maklik in ‘n “klagte komitee”, wat vir niemand inspireer nie. Komiteelede sukkel self om ‘n sterk span te vorm en kry nie samewerking vanaf die gemeenskap nie.

Komiteelede kry kans om krities te kyk na hulle eie rolle en insette, om basiese vaardighede vir vergaderings te ontwikkel en die nodige selfvertroue te ontwikkel om ‘n sinvolle bydrae op die plaas te maak

Inhoud: Die prioriteit van die kursus is om die lede se houding te verander vanaf ’n hopelose ingesteldheid, na leierkspasdenke. Om nuut te kyk na al hulle uitdagings en nuwe inspirasie en vaardighede te ontwikkkel vir hul taak.

Hulle hulpbronne op die plaas skakel ook vir ’n uur tydens 3 van die 4 sessies. GOB, plaas se nutsman, helpers wat deel is van hul projekte, die Toesighouers en Bestuur. Dit verseker dat brûe gebou word, noodsaaklik vir samewerking.

Doel: Om komitees op plase te laat werk is ‘n uitdaging. Bestuur sien Komitees dikwels as ‘n onnodige wetlike/oudit vereiste. Dit ontaard maklik in ‘n “klagte komitee”, wat vir niemand inspireer nie. Komiteelede sukkel self om ‘n sterk span te vorm en kry nie samewerking vanaf die gemeenskap nie.

Komiteelede kry kans om krities te kyk na hulle eie rolle en insette, om basiese vaardighede vir vergaderings te ontwikkel en die nodige selfvertroue te ontwikkel om ‘n sinvolle bydrae op die plaas te maak

Inhoud: Die prioriteit van die kursus is om die lede se houding te verander vanaf ’n hopelose ingesteldheid, na leierkspasdenke. Om nuut te kyk na al hulle uitdagings en nuwe inspirasie en vaardighede te ontwikkkel vir hul taak.

Hulle hulpbronne op die plaas skakel ook vir ’n uur tydens 3 van die 4 sessies. GOB, plaas se nutsman, helpers wat deel is van hul projekte, die Toesighouers en Bestuur. Dit verseker dat brûe gebou word, noodsaaklik vir samewerking.

Doel: Om komitees op plase te laat werk is ‘n uitdaging. Bestuur sien Komitees dikwels as ‘n onnodige wetlike/oudit vereiste. Dit ontaard maklik in ‘n “klagte komitee”, wat vir niemand inspireer nie. Komiteelede sukkel self om ‘n sterk span te vorm en kry nie samewerking vanaf die gemeenskap nie.

Komiteelede kry kans om krities te kyk na hulle eie rolle en insette, om basiese vaardighede vir vergaderings te ontwikkel en die nodige selfvertroue te ontwikkel om ‘n sinvolle bydrae op die plaas te maak.

Inhoud: Die prioriteit van die kursus is om die lede se houding te verander vanaf ’n hopelose ingesteldheid, na leierkspasdenke. Om nuut te kyk na al hulle uitdagings en nuwe inspirasie en vaardighede te ontwikkkel vir hul taak.

Hulle hulpbronne op die plaas skakel ook vir ’n uur tydens 3 van die 4 sessies. GOB, plaas se nutsman, helpers wat deel is van hul projekte, die Toesighouers en Bestuur. Dit verseker dat brûe gebou word, noodsaaklik vir samewerking.

Doel: Om komitees op plase te laat werk is ‘n uitdaging. Bestuur sien Komitees dikwels as ‘n onnodige wetlike/oudit vereiste. Dit ontaard maklik in ‘n “klagte komitee”, wat vir niemand inspireer nie. Komiteelede sukkel self om ‘n sterk span te vorm en kry nie samewerking vanaf die gemeenskap nie.

Komiteelede kry kans om krities te kyk na hulle eie rolle en insette, om basiese vaardighede vir vergaderings te ontwikkel en die nodige selfvertroue te ontwikkel om ‘n sinvolle bydrae op die plaas te maak.

Inhoud: Die prioriteit van die kursus is om die lede se houding te verander vanaf ’n hopelose ingesteldheid, na leierkspasdenke. Om nuut te kyk na al hulle uitdagings en nuwe inspirasie en vaardighede te ontwikkkel vir hul taak.

Hulle hulpbronne op die plaas skakel ook vir ’n uur tydens 3 van die 4 sessies. GOB, plaas se nutsman, helpers wat deel is van hul projekte, die Toesighouers en Bestuur. Dit verseker dat brûe gebou word, noodsaaklik vir samewerking.

Doel: Om komitees op plase te laat werk is ‘n uitdaging. Bestuur sien Komitees dikwels as ‘n onnodige wetlike/oudit vereiste. Dit ontaard maklik in ‘n “klagte komitee”, wat vir niemand inspireer nie. Komiteelede sukkel self om ‘n sterk span te vorm en kry nie samewerking vanaf die gemeenskap nie.

Komiteelede kry kans om krities te kyk na hulle eie rolle en insette, om basiese vaardighede vir vergaderings te ontwikkel en die nodige selfvertroue te ontwikkel om ‘n sinvolle bydrae op die plaas te maak.

Inhoud: Die prioriteit van die kursus is om die lede se houding te verander vanaf ’n hopelose ingesteldheid, na leierkspasdenke. Om nuut te kyk na al hulle uitdagings en nuwe inspirasie en vaardighede te ontwikkkel vir hul taak.

Hulle hulpbronne op die plaas skakel ook vir ’n uur tydens 3 van die 4 sessies. GOB, plaas se nutsman, helpers wat deel is van hul projekte, die Toesighouers en Bestuur. Dit verseker dat brûe gebou word, noodsaaklik vir samewerking.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

Doel: Hersiening van die oorspronklike 6 Modules met die klem op die toepassing van die Gesondheid en Veiligheid Komitee se pligte.

Inhoud:
Die volgende inhoud word in een dag aangebied:
• Die rol van 'n Gesondheid- en Veiligheidsverteenwoordiger
• Die Gesondheid- en Veiligheidskomitee
• Die Wet op Beroepsgesondheid en -veiligheid
• Gesondheid- en Veiligheidsoudits
• Ongeluksondersoek
• Konsultasie

Vereistes:
• Effektiewe lees- en skryfvaardighede word aanbeveel.
• 'n Minimum van 12 en 'n maksimum van 20 leerders per program word aanvaar.
• 'n Gesertifiseerde afskrif van die leerder se identiteitsdokument is 'n vereiste.

DOEL:

Op dag 1 leer Philani Training die leerders oor die Wetgewing en hulle rolle en pligte as G&VV's, asook dié van die werkgewer.
Op dag 2, leer hulle hoe om dit prakties te gaan implementeer bv. hoe 'n G&V-vergadering moet verloop, hoe so 'n notule moet lyk ens.

Inhoud / Modules
Module 1: Rol van Gesondheid- en VeiligheidsVerteenwoordigers
Module 2: Gesondheid- en VeiligheidsKomitees
Module 3: Die Wet op Beroepsgesondheid en Veiligheid
Module 4: Gesondheid- en veiligheidsOudits
Module 5: Ongeluksondersoeke
Module 6: Konsultasie

Uitkomstes

Gesondheid- en VeiligheidsVerteenwoordigers word toegerus, sodat hulle hul rolle en take beter verstaan en kan uitvoer in 'n gees van wedersydse samewerking en ondersteuning

Vereistes
(bv. geletterdheid / matriek / ʼn vorige kursus) Goeie lees-, leer- en skryfvermoëns is noodsaaklik (in óf in Afr óf Engels)

Tydsduur
Twee agtereenvolgende dae (daagliks vanaf 08h30 tot 16h30)

Wat moet student saambring na kursus?

'n Onlangse (nie ouer as 3 maande nie) gesertifiseerde ID-afskrif, 'n swart pen, potlood en eie middagete (vir waar julle nie verskaf nie).

DOEL:

Op dag 1 leer Philani Training die leerders oor die Wetgewing en hulle rolle en pligte as G&VV's, asook dié van die werkgewer.
Op dag 2, leer hulle hoe om dit prakties te gaan implementeer bv. hoe 'n G&V-vergadering moet verloop, hoe so 'n notule moet lyk ens.

Inhoud / Modules
Module 1: Rol van Gesondheid- en VeiligheidsVerteenwoordigers
Module 2: Gesondheid- en VeiligheidsKomitees
Module 3: Die Wet op Beroepsgesondheid en Veiligheid
Module 4: Gesondheid- en veiligheidsOudits
Module 5: Ongeluksondersoeke
Module 6: Konsultasie

Uitkomstes

Gesondheid- en VeiligheidsVerteenwoordigers word toegerus, sodat hulle hul rolle en take beter verstaan en kan uitvoer in 'n gees van wedersydse samewerking en ondersteuning

Vereistes
(bv. geletterdheid / matriek / ʼn vorige kursus) Goeie lees-, leer- en skryfvermoëns is noodsaaklik (in óf in Afr óf Engels)

Tydsduur
Twee agtereenvolgende dae (daagliks vanaf 08h30 tot 16h30)

Wat moet student saambring na kursus?

'n Onlangse (nie ouer as 3 maande nie) gesertifiseerde ID-afskrif, 'n swart pen, potlood en eie middagete (vir waar julle nie verskaf nie).